Anno scolastico 2024/2025
Classe 1 D - Scuola secondaria di primo grado Anna Frank
Il progetto, che nasce dal Tavolo interistituzionale di coordinamento per la lotta a bullismo e al cyberbullismo istituito in Campidoglio, è stato sviluppato d’intesa con l'assessorato alla Scuola, formazione e lavoro e con l’Assemblea Capitolina e fa seguito all’ordine del giorno 393/23 approvato dall'aula.
La metodologia dell’Educazione Circolare Emotiva, è stata elaborata dall'équipe scientifica coordinata dal prof. Aldo Grauso (coordinatore
scientifico del Tavolo tecnico e già direttore del corso di alta formazione in Psicologia giuridica e forense Università degli Studi di Roma Unitelma Sapienza), ed è volta alla
diffusione in ambito scolastico e in quello sportivo di processi educativi basati sull'intelligenza emotiva e gestiti dagli insegnanti delle scuole, atti a garantire capacità
di prevenzione e contenimento del fenomeno.
Si tratta di un progetto di formazione dei e delle docenti, con la messa a disposizione di due manuali psicopedagogici e diversi moduli e-learning, e una formazione per i
tecnici delle associazioni sportive dilettantistiche, nonché la prima applicazione nelle classi e nelle associazioni coinvolte e il monitoraggio delle stesse.
La formazione è stata fatta con l’obiettivo di migliorare nei gruppi classe il cosiddetto apprendimento socio-emotivo, vale a dire quel processo attraverso il quale
si impara a riconoscere e gestire le emozioni, a prendersi cura degli altri, sviluppare positive relazioni sociali.
La sperimentazione, deliberata dalla Giunta Capitolina (dgc n. 270 dell'1 agosto 2024), ha preso avvio negli istituti scolastici individuati dai Municipi , tra i quali il nostro ,
coinvolgendo gli alunni della classe 1 D. In totale le classi che vi hanno partecipato sul territorio della città di Roma sono state 24 e 15 le associazioni sportive.
In particolare la sperimentazione ha coinvolto la classe 1 D da dicembre a febbraio, proponendo una serie di sperimentazioni pratiche ( giochi di ruolo, rappresentazioni ,
attività sulle emozioni), che sono poi state monitorate e dalla direzione centrale, attraverso questionari.